ይህ አካሄድ በአጠቃላይ ሄርባርቲያን አምስት እርከኖች አካሄድ በJ. F በሚሰራጭ የሄርባርቲያን ትምህርት ቤት ሂደት። Herbart (1776-1841) እና ተከታዮቹ።
የኸርበርቲያን አካሄድ መስራች ማነው?
ጆሃን ፍሪድሪች ኸርባርት፣ (ግንቦት 4፣ 1776 የተወለደው፣ ኦልደንበርግ-ነሐሴ 14፣ 1841 ሞተ፣ ጎቲንገን፣ ሃኖቨር)፣ ጀርመናዊው ፈላስፋ እና አስተማሪ፣ የታደሰውን የ19ኛው ክፍለ ዘመን የሪልዝም ፍላጎት የመራው እና ከሚከተሉት ውስጥ አንዱ ተደርገው ይወሰዳሉ። የዘመናዊ ሳይንሳዊ ትምህርት መስራቾች።
የትምህርት መስራች ማን ነበር?
Johann Friedrich Herbart (ጀርመንኛ፡ [ˈhɛʁbaʁt]፤ ግንቦት 4 ቀን 1776 – ነሐሴ 14 ቀን 1841) ጀርመናዊ ፈላስፋ፣ ሳይኮሎጂስት እና የትምህርት ዲሲፕሊን መስራች ነበር።
የአምስት ደረጃ የማስተማር ዘዴን የሰጠው ማነው?
ይህ አካሄድ ባጠቃላይ ሄርባርቲያን በመባል የሚታወቀው በJ. F በሚሰራጭ የሄርባርቲያን የትምህርት ትምህርት ቤት አሰራር ሂደት ውስጥ አምስት እርከኖች አቀራረብ። Herbart(1776-1841) እና ተከታዮቹ። ይህ እርምጃ ተማሪዎቹን አዲስ እውቀት እንዲቀበሉ የማዘጋጀት ስራን ይመለከታል። በመዘጋጀት ላይ ለተማሪዎች ምንም አዲስ ነገር አልተማረም።
የሞሪሰን አቀራረብ ምንድነው?
የሞሪሰን አጠቃላይ የማስተማሪያ ሂደት ንድፍ (እቅዱ ወይም ዘዴው) የሚከተሉትን ተከታታይ ደረጃዎች ያካትታል፡ (1) ማስመሰል፣ (2) ማስተማር፣ (3) ውጤቱን መሞከር የማስተማር፣ (4) የአስተምህሮውን ሂደት መቀየር እና (5) ክፍሉ በተማሪው ሙሉ በሙሉ እስኪታወቅ ድረስ እንደገና ማስተማር እና መሞከር።
